两类学籍可校内互转足球投注app
一校双籍
抽象高中可同期造就普高和中职两类学籍，学生入学时按考中类别注册其中一种
学籍互转
中职学籍学生：原则上在高一上学期铁心前笃定专科大类，在达到干系条款后，高三年齿上期开学前可请求转入本校普高班就读
普高学籍学生：在高二年齿上期铁心前，按照证明部和四川省运筹帷幄学籍惩办规定，自发请求转入本校中职专科就读
4月22日，成皆市证明局在官方微信公众号发布音信，本年全市将进一步扩大抽象高中试点界限，增多新的试点学校。据悉，这类学校将纳入调和招生考中，触及的招生学校、招生指标瞻望于6月初调和向社会公布。
自2017年起，成皆试点“职普融通履行班”，探索高中阶段正常证明和劳动证明横向融通。2023年9月，全市第一所抽象高中——“四川天府新区抽象高等中学”试点举办。
成皆市证明局日前发布的《成皆市证明局对于推动抽象高中试点责任的指导宗旨（试行）》明确，坚握新发展理念，长远证明矫正，造就普职合作育东谈主新机制，促进学生的全面发展、毕生发展，构建具有成皆特质的抽象高中东谈主才培养新模式。
据先容，抽象高中有三种举办模式。
一是举办抽象高中，以中职学校为依托，在不篡改劳动证明看成类型证明的定位基础上，学校同期考中普高学生和中职学生，校内可赶走学籍互转。二是举办职普融通履行班，职普融通履行班依托中等劳动学校开设，可遴择一所或多所正常高中为合作学校，开展相互融通、相互促进的“相助型”模式。三是其他立异特质职普会通模式等，也等于在举办抽象高中庸职普融通履行班外，立异具有区域特质的高中阶段职普会通育东谈主模式。
抽象高中办学特质为“一对、二多、三互”。
“一对”指一校双籍，也等于抽象高中可同期造就普高和中职两类学籍，学生入学时按考中类别注册其中一种，学校按证明部干系学籍惩办规定进行双重惩办。
“二多”指屡次聘任、多元成才，也等于按照“一体化培养东谈主才”的念念路，抽象高中越过因材施教理念，加强生活研讨证明，动态兼顾学生天禀与需求，收受分层分类、选课走班等教训口头。
“三互”指课程互融、师资互通、学籍互转。其中，“课程互融”指抽象高中按照“文化基础类、劳动哄骗类和特长发展类”等模块构建正常证明与劳动证明会通的课程体系。“师资互通”指依托现存资源分类施策足球投注app，通过师资补充、校际换取、自主培养等样子，铸造安妥抽象高中证明教训需求的职普互通的师资军队。“学籍互转”指抽象高中可赶走校内学籍互转。其中：抽象高中内中职学籍学生原则上在高一上学期铁心前笃定专科大类，在达到干系条款后，高三年齿上期开学前可请求转入本校普高班就读；普高学籍学生在高二年齿上期铁心前，按照证明部和四川省运筹帷幄学籍惩办规定，自发请求转入本校中职专科就读。